Electronic Resource

TA _ ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI KELAS IV SD NEGERI OEYEK

---

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai kesulitan yang dialami
siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di
kelas IV SD Negeri Oeyek. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif,
dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Subjek dalam penelitian ini berjumlah 19 siswa kelas IV, serta melibatkan guru
PJOK, guru kelas, dan kepala sekolah sebagai informan pendukung. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa siswa menghadapi sejumlah kendala dalam pembelajaran
PJOK, antara lain kurangnya motivasi, keterbatasan kemampuan fisik, rasa malu saat
berpartisipasi dalam kegiatan jasmani, serta minimnya fasilitas penunjang di sekolah.
Faktor-faktor penyebab kesulitan tersebut meliputi kondisi kesehatan siswa,
lingkungan keluarga yang kurang mendukung, serta metode pembelajaran yang
masih kurang bervariasi. Dalam upaya mengatasi kendala tersebut, guru melakukan
pendekatan individual, menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, dan
memaksimalkan penggunaan fasilitas yang tersedia. Dari hasil analisis dapat
disimpulkan bahwa pemahaman terhadap hambatan belajar siswa dalam PJOK
sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dukungan dari guru,
sekolah, dan lingkungan keluarga memiliki peran strategis dalam membantu siswa
mengatasi kesulitan tersebut.
Kata kunci: Kesulitan Belajar; PJOK; SD Negeri Oeyek.
ABSTRACT
This study aims to analyze the various difficulties experienced by students in
Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning in Grade IV at SD Negeri
Oeyek. The research employed a descriptive qualitative method, with data collected
through observation, interviews, and documentation. The subjects of this study were
19 fourth-grade students, involving the PJOK teacher, classroom teacher, and school
principal as supporting informants. The results showed that students faced several
challenges in PJOK learning, including low motivation, limited physical abilities,
feelings of shyness during physical activities, and a lack of adequate facilities at
school. The factors contributing to these difficulties include students' health
conditions, lack of support from the family environment, and monotonous teaching
methods. To overcome these obstacles, teachers applied individual approaches,
created a fun and engaging learning atmosphere, and maximized the use of available
school facilities. Based on the analysis, it can be concluded that understanding the
learning difficulties faced by students in PJOK is essential to improving the quality
of instruction. Support from teachers, schools, and families plays a strategic role in
helping students overcome these learning challenges.
Keywords: Learning Diffculties; Physcal Education; Oeyek Public Elementary School.

---

Ketersediaan

TA _ 00316

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

-

Subjek

Tugas Akhir
Kesulitan Belajar
PGSD 2025
PJOK

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Kanamanu, Ester M.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar