Electronic Resource

TA _ PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVA BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH KELAS II SD KATOLIK YASWARI SOE V

---

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
menggunakan media pembelajaran canva berbasis model Problem Based Learning di
kelas II SD Katolik Yaswari Soe V. Subjek penelitian ini siswa kelas II A sebagai kelas
kontrol sebanyak 20 orang dengan jumlah laki-laki 11 orang dan perempuan 9 orang dan
siswa kelas II B sebagai kelas eksperimen sebanyak 20 orang dengan jumlah laki-laki 10
17
orang dan perempuan 10 orang. Metode penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen
dengan desain control grup pre tes post test. Teknik pengumpulan data mencakup tes
uraian, dan teknik analisis data berupa uji t berpasangan, uji normalitas, uji homogenitas,
lalu uji prasyarat dan hasil analisis menunjukkan bahwa nilai thitung = 11,696 < ttabel
=1,734 pada taraf signifikansi 0,05 antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol,
sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran canva berbasis model
Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
Kata Kunci : Media Pembelajaran Canva, Pemecahan Masalah, Model Problem
Based Learning
ABSTRACK
This study aims to improve problem-solving skills using Canva
learning media based on the Problem Based Learning model in grade II of Yaswari Soe V
Catholic Elementary School. The subjects of this study were 20 students of grade II A as
the control class, consisting of 11 males and 9 females, and 20 students of grade II B as
the experimental class, consisting of 10 males and 10 females. This research method is a
quantitative experiment with a control group pre-test post-test design. Data collection
techniques descriptive tests, and data analysis techniques include paired t-tests,
normality tests, homogeneity tests, and prerequisite tests. The results of the analysis show
that the calculated t value = 11.696 < t table = 1.734 at a significance level of 0.05
between the experimental group and the control group. Therefore, it can be concluded
that the application of Canva learning media based on the Problem Based Learning
model can improve problem-solving skills.
Keywords: Canva Learning Media, Problem Solving, Problem Based Learning Model

---

Ketersediaan

TA _ 00321

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

-

Subjek

Tugas Akhir
pemecahan masalah
Model Problem Based Learning
PGSD 2025
Media Pembelajaran Canva

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Manao, Imelda

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar