Electronic Resource

TA _ PENERAPAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMAPILAN MEMBACA SISWA KELAS III SD INPRES AJAOBTOMAS

---

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas III
SD Inpres Ajaobtomas melalui penggunaan media poster dalam proses pembelajaran. Jenis
penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan
dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi, dengan subjek penelitian sebanyak 25 siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan
keterampilan membaca siswa setelah diterapkan pembelajaran dengan media poster. Pada
tahap pretest, nilai rata-rata siswa hanya mencapai 40,4 dengan persentase ketuntasan 12%.
Setelah penerapan media poster pada siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 61,08 dan
ketuntasan belajar mencapai 28%. Selanjutnya, pada siklus II diperoleh peningkatan yang
lebih signifikan, yaitu nilai rata-rata siswa mencapai 83,84 dengan persentase ketuntasan
96%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media poster mampu memotivasi
siswa, mempermudah pemahaman bacaan, serta menciptakan pembelajaran yang lebih
menarik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan media poster efektif dalam
meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas III SD Inpres Ajaobtomas.
Kata Kunci : Keterampilan Membaca; Media Poster.
Abstract
The purpose of this learning research was to improve the reading skills of third-
grade students at SD Inpres Ajaobtomas, who were taught using posters. This study was a
Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, each cycle using posters. The
subjects were 25 third-grade students. Data collection used observation and testes. The
results showed that the implementation of posters had a positive impact on students’ reading
skills. In the pretest, the average student score was 40.4, with 12% of students achieving the
Minimum Competency (KKM). After the implementation of posters, there was an increase in
scores on the, with the average student score reaching 61.08, with 25% achieving the KKM.
In the second cycle, the average student score increased to 83.84, with 96% of student
achieving the KKM. Based on these results, it can be concluded that the implementation of
posters can improve the reading skills of third-grade students at SD Inpres Ajaobtomas.
Keyword: Reading Skills; Poster Media

---

Ketersediaan

TA _ 00326

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

-

Subjek

Tugas Akhir
Keterampilan Membaca
PGSD 2025
Media Poster

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nati, Irene

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar