Electronic Resource

TA _ IMPLEMENTASI VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KETERAMPILAN SIKAP LILIN PADA PESERTA DIDIK KELAS VI SD NEGERI NAIFATU

---

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan sikap lilin
peserta didik setelah menggunakan media video pembelajaran di SD Negeri Naifatu.
Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif one group pretest-postest dengan model
preexperimental. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik SD Negeri Naifatu yang
berjumlah 167 orang, dan sampelnya adalah kelas VI sebanyak 31 peserta didik yang
diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara,
observasi, dan lembar angket. Analisis data menggunakan uji-t , serta uji normalitas dan
homogenitas sebagai prasyarat. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai signifikansi data
post-test 0,403. Dengan hasil nilai signifikansi 0,403 > 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa
data homogen, nilai ????ℎ???????????????????? = 81,596 lebih besar dari ????????????????????????= 2,042 pada taraf signifikansi
0,05, sehingga terdapat peningkatan keterampilan sikap lilin peserta didik setelah perlakuan.
Uji N-Gain sebesar 0,795 termasuk kategori tinggi, yang menunjukkan bahwa media video
pembelajaran sangat efektif dalam membantu meningkatkan keterampilan sikap lilin peserta didik.
Kata Kunci: Media video pembelajaran, keterampilan sikap lilin.
Abstract
This study aims to determine the improvement in students' candle-making
skills after using video learning media at Naifatu Public Elementary School. This
study used a quantitative one-group pretest-posttest design with a pre-experimental
model. The study population was all 167 students at Naifatu Public Elementary
School, and the sample size was 31 sixth-grade students, selected using a purposive
sampling technique. Data collection techniques included interviews, observations,
and questionnaires. Data analysis used a t-test, along with normality and
homogeneity tests as prerequisites. The analysis results showed a significance value
of 0.403 for the post-test data. With a significance value of 0.403 > 0.05, it can be
concluded that the data is homogeneous. The value of ????ℎ???????????????????? = 81.596 is greater
than ???????????????????????? = 2.042 at a significance level of 0.05, so there was an increase in
students' candle attitude skills after the treatment. The N-Gain test of 0.795 is
included in the high category, indicating that the learning video media is very
effective in helping improve students' candle attitude skills.
Keywords: Learning video media, candle attitude skills.

---

Ketersediaan

TA _ 00328

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

-

Subjek

Tugas Akhir
PGSD 2025
Media video pembelajaran
keterampilan sikap lilin

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Laos, Jens

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar